Application des rudiments

L'élève apprendra à "transformer" les rudiments (voir "Les bases"), et à les appliquer à toute la batterie.

Ce procédé permet des développements intéressants à partir d'un même mouvement basique.

Accompagnement - Solo

La maîtrise de ces deux niveaux de jeu permet d'exploiter au maximum les possibilités de la batterie, et d'interagir de manière pertinente avec les autres musiciens du groupe (si l'élève joue dans dans un groupe, ce qui est fortement recommandé).

Systèmes d'interprétation

Les sytèmes sont une façon de "mettre en musique" le solfège rythmique. Ils permettent de développer de nouveaux rythmes de manière créative.

Fills, breaks

Les "fills" ou "breaks" sont des figures de "remplissage". En plus d'apprendre les procédés permettant de les créer, le travail consistera principalement à en faire une utilisation pertinente.

Relevé de morceaux

L'élève apprendra à écrire lui-même les partitions des morceaux qu'il veut jouer (à partir d'un CD ou autre).